為進一步加強我校教師隊伍建設，提升我校教師教學、教研能力，將立德樹人的要求落到實處，教務處、教研室籌備召開了本次教學、教研專題會議。專題會由教務處主任周飛南主持，校領導、教務處、教研室人員、教研組長、備課組組長、學科導師團及35周歲以下的青年教師共106人參加了本次會議。

一、知己知彼，百戰不殆

  隨著教育改革與發展的推進，特別是新一輪基礎教育課程改革的全面實施，校本教研和教師專業化已成為了學校發展、教師成長的必然要求。專題會上，李清華副校長指出我校教師教研現狀的短板與不足，提出老師們應該抓住機遇，迎接挑戰，認真開展有效教研，提高自身專業水平，同時從學校層面指出要加強教研制度建設，形成獎勵機制，促進我校教師教研能力穩步提升。

會上，修紅英副校長給大家講解了評委眼中的省優質課比賽和教學大賽印象。修副校長對比賽賽制進行了深入淺出的分析，指出，比賽是教師培養的重要途徑，是教師分享、交流、進步的平臺，更是教師完善自我、提升自我、超越自我的良好途徑。年輕教師要勇于比賽、敢于比賽，展現自我，超越自我。

                                二、他山之石可以攻玉

教研組是學校最基本的教學與教研的合作團隊，承載著學科教師教學研究的基本任務。教研組建設對教師的專業成長與高效課堂的落實具有決定性的作用。專題會上，兩位龍巖市優秀教研組獲得組，英語組組長陳洪麗，物理教研組組長陳其興對本教研組建設進行了經驗交流。提出針對不同年齡、不同級別的教師采取分層要求、梯度培養的辦法，讓每一位老師都有自己的最近發展區，在原有的基礎上得到提升。重視教研活動開展，組內形成教學研究共同體，通過把平凡的教學教研活動做到極致就達到了不凡的境地。

                                三、無規矩，不成方圓

教學質量是一個學校發展的核心，是學校生存和發展的生命線，是一所學校綜合實力的反映。優良嚴謹的教風是教學質量穩步提升的先決條件。會上，教務處主任周飛南通報了上一階段各項教學成果檢查結果，并對長汀一中加強教學常規管理的若干規定進行了解讀。自去年以來，我校不斷加大教學常規檢查力度，多次修訂教學常規管理方案，讓常規檢查常態化、規范化、細致化。

                                四、埋頭趕路，仰望星空

長汀一中歷史悠久，源遠流長，文化積淀深厚。進入新世紀以來，汀中人順應時代發展潮流，以“讓每個學生獲得理想發展，為學生未來發展奠基”為辦學理念，落實“厚德  重思  至善  日新”的校訓，突出“改革與發展”主題，知難而進，實現跨越發展，闖出一條山區現代化的辦學之路。

專題會上，教研室劉成金主任為與會人員解讀了我校雙柏校本課程建設理念和建設成果。提出在發展的道路上，要埋頭趕路，更要仰望星空。以我校課程改革為抓手，實現以“生態課堂”理念為指導，實施“素養為本”的教學，以“問題解決”為評價手段，促進學生核心素養的發展，提升學校教育教學質量的終極目標。

                                五、弦歌不綴，薪火相傳

長汀一中擁有一支以特級教師，省、市、縣學科帶頭人、拔尖人才和骨干教師為主干的精于教學、勤于育人的教師隊伍。學校發展至今弦歌不綴，薪火相傳。會上舉行了2021-2022學年導師團新聘教師簽約儀式暨師徒結對儀式。多年以來，我校堅持每年選拔一批責任心強、教育教學經驗豐富的優秀教師作為導師，帶領新教師迅速入門、站穩講臺。師徒結對的形式充分發揮了我校優秀教師的傳、幫、帶作用，對我校青年教師快速成長和教師隊伍整體素質的提升均具有積極的意義。

我校黨總支書記劉橋連為本次會議做總結性發言。劉書記充分肯定了本次會議取得的豐富成果，提出教育是國之大計、黨之大計。在實現第二個百年奮斗目標、全面建設社會主義現代化國家的新征程中，全體教師要立足學校的辦學實情，堅持以立德樹人為根本任務，以深化改革為根本動力，以中國學生發展的五大核心素養為達成目標，以“報國”“堅毅”為核心詞和精神引領，努力將學生培養成“五育”并舉的創新型人才，把學校辦成高質量、有品位、有特色的省級示范高中。